El aumento de alumnos sudamericanos hace crecer el sistema educativo español mientras la Escuela Andorrana retrocede
Cerca de 80 alumnos más que el año pasado
El sistema educativo español en el Principado prevé comenzar este curso con cerca de 80 alumnos más que el año pasado, un incremento del 3% que sorprende en un contexto de muy baja natalidad. Según datos recogidos por RTVA, buena parte de este crecimiento se explica por la llegada de estudiantes procedentes de familias sudamericanas establecidas recientemente en el país.
La consejera de Educación de la embajada de España, Dolores López, ha subrayado que, desde 2020, el aumento acumulado del alumnado del sistema español se acerca al 10%. Centros como el María Moliner reflejan esta diversidad, con hasta 40 nacionalidades diferentes representadas y con más de la mitad de los estudiantes provenientes de Hispanoamérica.
En paralelo, la Escuela Andorrana prevé una ligera bajada de inscripciones. La gerente de la AMPAEA, Mireia Muñoz, ha aprovechado el inicio de curso para reclamar más implicación de las familias en el proceso educativo y para explicar algunas novedades, como el nuevo modelo de comedor de bachillerato con enfoque preuniversitario y la sustitución progresiva de las tabletas por ordenadores.
Estas dinámicas reflejan no solo cambios demográficos, sino también la necesidad de reforzar la colaboración entre familias y escuelas para afrontar los retos del futuro educativo en Andorra.
