Familias del María Moliner exponen la falta de espacios en el centro con el sistema andorrano

Diversas familias del Colegio María Moliner han trasladado a La Veu Lliure su malestar por una situación que consideran “discriminatoria” dentro del edificio que comparten con el sistema educativo andorrano.

Según explican, tanto las AMPAs como parte del profesorado del centro español han pedido ayuda ante lo que califican de “trato desigual” y “limitaciones injustificadas” para desarrollar actividades educativas y de apoyo.

El AMPA del María Moliner reclama espacios que no se les conceden

Las familias denuncian que, pese a compartir el edificio, los espacios comunes no se ceden de manera equitativa. El AMPA del sistema español afirma que necesita salas para organizar actividades, talleres y servicios que beneficien a los alumnos, pero que los comunes y la dirección del edificio no les autorizan el acceso.

Según explican los padres, uno de los casos más flagrantes es el de la biblioteca, donde se desarrollan actividades de acogida para niños después de clase. 

“Hay niños que se quedan porque lo gestiona exclusivamente el AMPA del Colegio Español —relata una madre—, pero a las 17:30 nos echan sin alternativa. No tenemos ni un espacio estable”. De hecho, ha habido contactos con la embajada.

Profesorado pide apoyo: “Nos están dejando sin recursos”

Algunos docentes también han expresado al AMPA que se sienten desbordados y sin herramientas para trabajar correctamente. En las aulas del María Moliner suele haber una maestra española y una auxiliar de conversación en catalán, pero las familias explican que existen casos de alumnos que no hablan ni catalán ni castellano, lo que dificulta la gestión del aula y la integración.

“Nos dijeron literalmente que necesitan ayuda porque no pueden más”, afirma un padre que asistió a la reunión del AMPA. 

“Nos piden apoyo porque los recursos no son suficientes y las normas de convivencia entre los dos sistemas educativos no están claras”.