Un 30,7% de pares asseguren que els seus fills han accedit a contingut inapropiat a internet
Educació alerta que la manca de descans és el principal impacte i reforçarà la formació digital a famílies
El 21,4% dels pares del sistema educatiu andorrà han detectat problemes de salut en els seus fills derivats de l’ús excessiu de la tecnologia. Així ho ha exposat el director del departament d’Ensenyament Superior, Recerca i Innovació Tecnològica, Xavier Campuzano, durant la presentació de l’enquesta sobre l’ús de dispositius digitals entre famílies.
Segons Campuzano, el principal impacte detectat és la manca de descans. “Que un jove tingui son al matí perquè se’n va anar massa tard a la nit, ja sigui jugant a la consola o mirant el mòbil, es considera un problema de salut”, ha afirmat. Amb tot, ha matisat que això “no vol dir que tingui una addicció”, sinó que sovint està relacionat amb hàbits inadequats.
Percepció de competències digitals
L’estudi revela que el 58% dels pares creuen que els seus fills saben utilitzar internet de manera segura protegint la seva reputació en línia, mentre que un 51% considera que saben protegir la seva privacitat.
Tot i aquesta percepció positiva, Campuzano ha advertit que des del ministeri es considera que els adolescents “no estan tan capacitats ni són tan competents com pensen les famílies”.
Per això, Educació vol reforçar la formació per a progenitors. Un 57% dels enquestats estaria disposat a participar en sessions formatives sobre ús de tecnologies digitals, davant d’un 22% que no hi estaria interessat. Les primeres convocatòries, segons el director, ja han omplert totes les places.
Accés a contingut inapropiat i ús excessiu a l’aula
Un altre indicador preocupant és que el 30,7% dels progenitors consideren que els seus fills han accedit a contingut inapropiat per a la seva edat.
Pel que fa a l’àmbit escolar, el 72% dels docents de l’escola andorrana consideren que el temps d’ús d’eines digitals és excessiu, una xifra que a segona ensenyança s’eleva fins al 82,3%. En canvi, el 64,2% dels alumnes consideren que el temps d’ús és adequat.
Campuzano ha assenyalat que el concepte d’“excessiu” és subjectiu i que moltes queixes del professorat estan vinculades a la pèrdua de concentració i interrupcions.
“Davant d’un dispositiu 100% al servei de la part pedagògica, el docent probablement no dirà que és un ús excessiu”, ha indicat, recordant que el professorat pot optar per treballar amb dispositius digitals o amb paper.
Xarxes socials, filtres i protecció dels menors
En relació amb la modificació de la llei qualificada dels drets dels infants, Campuzano ha explicat que el Ministeri d’Educació ha participat en la part tècnica del projecte i considera que la protecció dins l’àmbit escolar està “bastant ben controlada”. Els riscos més grans, ha dit, es produeixen a l’entorn privat.
També ha reconegut la dificultat tècnica de limitar l’accés a determinats continguts a internet, descrivint-ho com “una cursa sense fi” entre filtres i plataformes digitals que adapten els seus sistemes per esquivar-los. Malgrat això, ha defensat que la complexitat no és motiu per renunciar a la protecció.
Baixa demanda de SIM protegides
Sobre la baixa demanda de targetes SIM protegides, Campuzano ha apuntat possibles causes com la manca d’informació o la reticència d’algunes famílies a restringir un dispositiu que ja han concedit als fills.
Noves enquestes per mesurar l’impacte dels Chromebooks
Finalment, el director ha anunciat que Educació repetirà les enquestes per analitzar l’impacte de la substitució progressiva dels iPads per Chromebooks en la percepció d’ús excessiu, la concentració i els hàbits digitals. La nova onada podria realitzar-se la tardor vinent per avaluar l’evolució de les dades.
